據悉，這個車間堅持兩眼向內，設立“培訓檻”，突出培訓的實用化、實效性。充分利用實踐教育培訓機制，重點對特殊崗位操作人員進行專業培訓，對專業技術人員重點進行新技術以及新裝備的操作培訓。將各崗位所應掌握的操作標準和危險源知識做成“安全知識提示”，人手一份，使崗位員工對操作要領和所處危險源一目了然，促進了員工安全行為的養成，逐步實現了由“必知必會”向“必禁必做”的轉變，有效提升了員工安全知識水平和安全操作技能。

把操作現場作為嚴防“三違”的重點防范區域，設立“監督檻”，對薄弱地點、薄弱環節、重點崗位重點盯防。堅持落實班組、崗位隱患排查治理，履行直線責任，確保隱患管理“全方位覆蓋，全過程閉環”。對安全隱患采取定期檢查與隨機抽查相結合，走動式管理和現場管理相結合的方式，加大監督檢查力度和密度，不定時、不定點地檢查員工操作行為和勞動紀律，對“三違”行為，一經查實嚴懲不貸，嚴格按照處罰管理辦法，給予“三違”人員“曝光”和經濟處罰。

為深化員工對“三違”事故危害性的認識，設立“幫教檻”，從情感、家庭的角度出發，開展“三違”人員親情幫教活動，將父母愛、夫妻情、兒女心融入安全幫教的全過程。專門制作事故案例安全警示教育片組織員工觀看，讓員工深刻認識到事故對傷者及傷者家庭所帶來的痛苦和災難，觸其心痛，使其謹記。開展“三違”危害性教育，擺正安全與生產、安全與效益的關系，通過開展宣講、討論、個人反思等安全教育活動，使員工充分認清“三違”的嚴重危害和后果，自覺規范行為，遠離違章。

    （姜浩 王楠）