中國石化新聞網訊（柴潤金 孫炳海）

天津石化培訓中心階梯教室里的氣氛緊張而熱烈，優秀培訓基礎強化項目評選暨交流會正在進行。經層層選拔，19個項目的負責人需在半個小時內以演講的形式，將項目開展情況和成果充分展示，由教職員工組成的評委團通過現場打分評出年度優秀項目。
 
“每年一次的評選和交流，不僅達到了資源共享、鞏固成果的目的，更有利于進一步提升培訓能力和培訓水平，實現搭平臺、推優秀、出精品的目標。”天津石化培訓中心主任蘭垣介紹，努力把天津石化建設成為國內領先、世界一流的現代化石油化工企業，實現這一目標，需要各方面一流的人才做保障，更需要一流的培訓做支撐。截至目前，建立了以培訓項目實施、培訓基礎強化、師資能力培養為主要內容的培訓管理機制，結合企業發展實際公司，開發完善了40余個培訓項目，出版教材2本，參編教材4本，完成9個專業基地的構建以及基層管理者勝任能力模型與培訓對策研究的科研工作，為實施公司素質工程提供了智力支持。

隨著公司規模的迅速擴大，如何使培訓向世界一流水平看齊，成了培訓中心新的思考。針對以前者培訓多是從工作急需的部分著手，一個個局部推進，缺乏長遠規劃、系統設計和整體推進的實際，培訓中心力求在培訓的系統性、針對性和實效性上有更大的突破。

他們認識到，作為企業人才隊伍中最接近一線的重要而廣泛的管理群體，是公司完成新的任務、實現“十二五”戰略目標的重要因素。培養他們的能力，對于提升一線的管理水平、確保生產安、穩、長、滿、優運行、促進企業降本增效至關重要。因此，向公司申請并實施了“基層管理者勝任能力模型與培訓對策研究”這一科研項目，構建了具有行業和企業特色的“天津石化基層管理者崗位勝任能力模型”，并以此為基礎建立起企業特有的培訓課程體系和整體實施方案，促進了基層管理者培訓更加規范化、標準化和系統化，并為實現各級管理者培訓的跨越式發展開辟新路。

通過大量的調研，他們發現，企業從關注班組長的個人能力提升轉到關注班組績效改善。在感受到班組長的培訓需求發生變化后，他們及時調整培訓思路，開始更加關注怎么做好班組現場管理工作，怎么保證現場設備正常穩定運轉，通過哪些有效措施提高班組效益等等。因此，在完成班組長通用管理技能培訓后，將教學重點轉移至提高班組現場管理水平上，在無模式、無經驗、無師資、無課程的情況下，開發了一套體現項目設計的實操性和針對性的班組現場管理類培訓項目設計模式，新開發的培訓課程，將“學習知識”變為“學會實操”，在全國班組長培訓示范班以及天津石化培訓中得到了較好的應用。

按照“干什么、學什么；缺什么、補什么”的原則，培訓中心不斷強化基地建設和基地改造，先后實施中級電氣技術管理人員培訓基地建設和化工分析基地升級改造等項目，基本實現了培訓功能與生產現場同步，甚至超前于現場技術，使其逐步成為承辦集團公司各類大賽的戰場和行業技能培訓的主陣地。