塔里木油田積極探索“三變”安全教育模式，打破了安全教育“講得費勁、聽了沒勁”的局面，讓安全教育“有滋有味”。

一變：抽象變直觀。把抽象枯燥的安全法規與典型案例相結合，輔以觸目驚心的圖片、生動有趣的漫畫、詼諧幽默的曲藝小品等，化抽象為具體，容易吸引員工眼球、入腦入心?？驴藖喿鳂I區圍繞“安全生產，青年爭先”主題，結合身邊的真實事例，編排了15個快板、相聲、小品等，定期為員工獻上“安全文化大餐”。牙哈作業區以“智勇大沖關”游戲形式，開展員工安全競賽，使員工在輕松愉悅的氛圍中接受安全教育。

二變：“一言堂”變“群言堂”?；鶎诱娟牥嗲皶_設“安全講堂”，員工每天輪流講，結合自己身邊發生甚至親身經歷過的事情解讀安全案例，把事故當故事講，用身邊的事教育身邊的人。說是“安全講堂”，更像是聊天交流，員工都很喜歡。久而久之，“安全”成了基層員工的熱門話題。員工們講故事、說安全、談生產，從單一的安全事例交流，延伸到安全防范措施、合理化建議。話題更加豐富，員工安全意識得到了增強。

三變：填鴨式變人性化。員工經常帶“病”上崗，同樣會導致事故。在每天的早班會上，牙哈作業區安全管理人員通過望診和問診，對員工情緒逐一分析判定，在有不順心事的員工照片下方貼藍色磁扣、在有煩心事員工的照片下方貼紅色磁扣、在心情舒暢的員工照片下方貼綠色磁扣。有一段時間，牙哈作業區員工范玉濤的“情緒貼”連續三天“紅燈”高掛，引起站隊管理者關注。在與他的談心中得知，范玉濤的新婚妻子身體不適，可他倒班時間未到，不能回家照料，為此焦慮不安。站隊干部隨即批準他回家探視，并安排工作經驗豐富、情緒穩定的老員工與他結成“對子”疏導情緒。返回崗位的范玉濤，面部表情很快“放晴“，以輕松的心情投入到工作中。

安全習慣的養成需要剛性制度來培育，更需要軟性方式來激勵。塔里木油田每季度表彰安全文化貢獻集體和優秀個人，基層單位設立經理特獎且每季度評選優秀安全團隊和個人，激發了全員熱情，讓每名員工都成為安全管理的主角。5月18日，塔里木哈得四聯合站員工郭烈光循著一滴水，順藤摸瓜，發現了隱藏在管線保溫層下面的漏點，避免了一起油氣刺漏事件。像這樣從異常聲響聽出設備故障、憑一滴水等蛛絲馬跡發現細小漏點，把安全隱患消滅在萌芽狀態的事例，在哈四聯員工中多次發生。

安全生產需要情感激勵。如何把簡單枯燥的安全工作，變成一件輕松快樂的事？東河采油隊開展“快樂積分”活動，激勵全員參與安全經驗分享、安全隱患排查，進行技術革新。通過開展“快樂積分”活動，東河采油隊涌現出越來越多的設備“保健師”、培訓“好老師”、革新“小諸葛”、三違“狙擊手”等“明星員工”。今年二季度被評為“好老師”的費林說：“別看積分兌換的是小物品，從中我們收獲的是采油隊的認可，是成功的喜悅。”

有甜頭才會有勁頭。目前，塔里木油田安全管理由“嚴格監督”階段跨入“自主管理”初級階段，到了爬坡上坎的攻堅時期，下一個目標就是團隊管理。當“講安全”為員工帶來快樂，安全生產的自覺性就會形成，塔里木油田安全管理跨入團隊管理實現本質安全指日可待。