二、創新班組安全活動，不流于形式。質量中心各班組在每周二或每周四的班組安全活動中，在完成公司安全部門的安全學習任務后，大多安排了一些有聲有色的活動，例如結合安全生產和工作情況，每位員工把最深的感受、最應該注意的事項、最好的工作經驗、最大的教訓說出來、記下來，匯總成冊，互相學習、借鑒；成品班通過講三國裝備的故事來啟發大家注意著裝；定期進行防中毒、窒息、停水停電等事故演練，激發班組員工學安全、長技能的積極性，為安全生產奠定良好基礎。

 三、用好“問題與建議記錄本”，群策群力筑好安全生產防線。質量中心各班組各班組都有一個“問題與建議記錄本”，是用來記錄班組員工在分析工作中發現的現場隱患的，還包括在采樣過程中發現的各裝置、灌區施工等的隱患。質量中心及時答復、處理并做好記錄，對如采樣罐腐蝕嚴重等方面的問題，及時與有關單位協調；在隱患處理期間要制定出應急措施。在每月的獎金分配中，每一個問題與建議的提出和處理都納入考核內容。“問題與建議記錄本”讓質量中心各班組形成“誰發現問題誰記錄，隨時發現及時處理”和“消除隱患，平安工作”的工作理念，強化了班組安全生產管理的自覺性、主動性。